陈洛让曾二狗把所有孩子都带到正院。

一共两百个孩子，最大的十二岁，最小的六岁。

陈洛挨个检查了一下根骨。

所谓“根骨”其实需要分开来理解。

“根”是指慧根，也就是天赋，秉性。

“骨”则是指骨骼，骨架，也就是身体的先天条件。

古人如何检查根骨，陈洛也不太清楚。

他检查根骨的方式很简单。

一看眼神；二问一些心理学方面的问题；三看骨架。

只要不是有明显问题的孩子，陈洛都会将其收下。

两百个孩子很快看完。

陈洛点点头：“都是些好孩子，我全部收下了。”

“这段时间先由李道元先生给他们启蒙，教他们读书认字。

等孩子们字认得差不多了，我再传他们医术，武功。

正式的拜师仪式，也等他们完成启蒙了再进行。”

打发走这些孩子和大人后。

陈洛花了近一个时辰的时间，将《三字经》和《千字文》默写了出来。

接着他到玉虎院，找到李道元。

陈洛先替李道元儿子李博佑，把脉检查了一下身体。

确认李博佑身体已经痊愈后，陈洛这才道明来意。

李道元听闻陈洛请他当教书先生，当即爽快地答应下来。

接着陈洛拿出《三字经》和《千字文》递给李道元。

“这是我给孩子们编写的启蒙书籍，先生看看是否不合适的地方。”

“启蒙书籍？”

李道元还是和书籍，、书籍不错，便会举办文会进行赏析，然后在文会上帮忙售卖原稿以及拓本。

像这本《三字经》，但凡读过书的人，都能看得出它所蕴含的巨大价值。

这等足以流传万世的经典之作，人家写出来后不拿去换名利，反而交给你一个军户随便处理？

不过李道元也没拆穿陈洛，假装信了陈洛的话。

“这本《三字经》通俗易懂，顺口易记，内容涵盖历史、天文、地理、德行等方方面面。

确实是蒙学的最佳读物。”

接着李道元又看了看《千字文》。

他心中再度掀起了惊涛巨浪。

李道元忍不住看向陈洛。

陈洛被李道元看得有些不太自在，他正准备开口问李道元这样看着他干嘛。

李道元起身对陈洛躬身行了一礼。

“老朽谢大人信任，愿意将如此价值连城的经典巨著交给老朽。

请大人放心，老朽一定守好这两部巨著，绝不让它流传到外面。”

“其实也没先生您说的这么夸张。”

陈洛扭头看向一脸好奇的李博佑：“李兄有没有兴趣到我明军的参谋部来任职？”